שינויים עונתיים יוצרים דפוסים צפויים בשימוש בבנייה, וכמה סביבות רגישות לשינויים אלה כמו בתי ספר.כאשר מנהל מתקן או מנהל תחזוקה קורא על מערכת HVAC של בית הספר, הבעיה לעתים קרובות היא חזרה אל מעבר עונתי שלא הצליח כראוי. עבור טכנאי חדש לעבודה מסחרית או מוסדית, הבנת הטקטיקה עונתית עבור תרחישים בית הספר היא חיונית.

הבנת מעגל העונה HVAC

בתי ספר פועלים בלוח שנה שונה באופן חד-משמעי מרוב המבנים המסחריים.הסתיים הקיץ יוצרת תקופה של דיקור נמוך או ללא דיקור, ואחריו הרמפה פתאומית בסוף אוגוסט או בתחילת ספטמבר.

הורות, אוורור ומערכות מיזוג אוויר בבתי הספר הם בדרך כלל גדולים יותר עבור העומס הכבוש בפועל כי הם חייבים להתמודד עם התאוששות טמפרטורה מהירה לאחר תקופות לא עסוקות.זה אומר מחזורי הציוד באופן שונה במהלך עונות הכתף - מתפתל ונפילה - כאשר טמפרטורות בחוץ הם בינוניים.ללא התאמות עונתיות נאותות, תראה תלונות על כיתות מטבוליות, טמפרטורות לא אחידות, או קצרות.

רשימת הכנת העונה מראש

לפני שנת הלימודים מתחילה או מסתיימת, בדיקת הליכה ומערכת מובנת יכולה למנוע שיחות חירום מאוחר יותר. השתמש ברשימות אלה כבסיס שלך לכל ביקור בבית הספר עונתי.

מערכת בקרת ובקרה ומערכת הבקרה

התחל בממשק הבקרה הראשי.בתי ספר רבים משתמשים במערכות אוטומציה בנייה (BAS) עם לוחות זמנים הניתנים לתוכנה.בדוק כי לוח הזמנים של דיקור מתאים לוח השנה הבא.טעות נפוצה עוזבת את המערכת במצב לא כבוש כאשר המורים חוזרים לימים בשירות.בדוק כי כל האזורים מוגדרים למצב הנכון - חם, מגניב או אוטומטי - על בסיס העונה.אם השימושים של בית הספר הוא קבוע, תרמוסטטי ו-68 מעלות צלזיוס, כי הם סטנדרטיים עבור סוללות קירור (Fpoints) הם בטווחים טריים (74 ° Fpoints) ו-Fact) כי הם קבועים עבור סוללות טריים (מטווחים (מטווח קירור).

Air Handler and Rooftop Unit Inspections

לכל מטפל אוויר או יחידת גג (RTU), לבצע בדיקות אלה:

  • (FLT:0)Fiters: FLT:1 Replace או נקי כל המסננים.בתי הספר לייצר יותר אבק והריסות מאשר משרדים טיפוסיים עקב תנועה ברגל ופעילויות בכיתה. מסנן מלוכלך במהלך מעבר עונתי יגרום בעיות זרימת אוויר שמובילות לקרוסות קפואות במצב קירור או נסיעות גבול גבוה במצב חימום.
  • (FLT:0)Condenser Coils:FLT1 Inspect for debris, קטעי דשא, או משאיר שנצברו מעל העונה.נקי סלילים עם שטיפת מים נמוכה.
  • (FLT:0) Drain Pans ו Condensate Lines:cioFLT 1 Pour כוס מים לתוך מחבת ניקוז כדי לאשר ניקוז נאותה. Clear כל חסימת עם ריק רטוב / נדרי או אוויר דחוס.
  • (ב) ⁇ :0) ⁇ ו-Pueys: FIRLT:1) בדוק מתח ותנאי חגורה חגורת חגורת חגורת אספקת אספקת יפחיתו את זרימת האוויר ויגרום למערכת לא לעמוד בנקודת טמפרטורת החלל.

מבצע EPAmizer

כלכלנים הם קריטיים במבנים בבית הספר במהלך האביב ונפילה.הם מביאים אוויר בחוץ למקרר חינם כאשר התנאים נוחים.בדיקת economizer על ידי פקודה ידנית לפתוח ולסגור. לבדוק כי חיישן הטמפרטורה האוויר המעורב חיישן אוויר בחוץ קוראים באופן מדויק. A תקוע או תקלה economizer הוא אחד הגורמים המובילים של תלונות נוחות במהלך עונות כתף.

נוהל שינוי עונתי

השינוי בפועל מהתחממות לקירור או להיפך דורש רצף מכוון.אל פשוט תהפכו את מתג המערכת. בצעו את השלבים האלה כדי להימנע מציוד מזיק או יצירת תנאים לא בטוחים.

המונחים: Cooling Transition (Spring)

כאשר הטמפרטורות החיצוניות עולות באופן עקבי מעל 60 מעלות צלזיוס, הגיע הזמן להתכונן לעונת הקירור.התחל על ידי אימות כי כל הציוד חימום נעול ברמת השליטה.זה מונע פעילות חימום וקירור במקביל, אשר מבזבזת אנרגיה ויכולה לפגוע ברכיבים.

  1. (FLT:0)Compressor Crankcase Heaters:03:1) ודא כי הם energed במשך 24 שעות לפחות לפני תחילת הדחיסות.זה מונע ניתוק נוזלים על ההפעלה.
  2. (ב) [ה]:0 [הלחץ] המצער: [ה] קח קריאה בסיסית על יחידת ייצוגית.לחץ בעונש נמוך עשוי להצביע על דליפה שהתפתחה בחורף.
  3. (ב) ,0) ,Condenserve: FLT:1 לסובב בעדינות את להב האוהדים כדי לאשר שהם מסתובבים בחופשיות.
  4. (FLT:0) Freeze Stat Settings:FLT:1ua או עקף הגנה על הקפאה שנקבעה למבצע חורף. aהקפאת סטטית להגדיר נמוך מדי יכול למנוע את מערכת הקירור לפעול כראוי.

Cooling to Heating Transition (Fall)

בסוף הקיץ, לפני עונת החימום מתחילה, העדיפות משתנה כדי להבטיח את מערכת החימום מוכנה.עבור ציוד מפוצץ גז:

  • החלפת חום אינspect עבור סדקים או קורוזיה. השתמש מנתח שלבעירה כדי לבדוק את רמות פחמן חד תחמוצת (CO) כל CO קריאה מעל 0 pm בזרם האוויר אספקה אינה מקובלת בסביבה בית הספר.
  • בדוק כי שסתום הגז הוא מבצעי וכי הלחץ הכפול מתאים למפרטים של היצרן.
  • בדוק את מערכת ה-ignition.נקי להבות וצינורים. חיישן להבה מלוכלכים הוא הגורם הנפוץ ביותר לכשלונות חימום לסירוגין בבית הספר RTUs.
  • עבור מערכות משאבה חום, להבטיח את שסתום הניתוק שינויים כראוי. הקשב עבור לחיצה נפרדת כאשר המערכת מתגים מודs.אם השסתום תקוע, המערכת לא תספק חום.

פרוטוקול בטיחות לסביבת בית הספר

עבודה בבית הספר מציגה חששות בטיחותיים ייחודיים מעבר לסיכון HVAC סטנדרטי.ילדים וצוות תופסים את הבניין, ואת העבודה שלך לא צריך ליצור סיכונים עבורם.

איכות אוויר פנימית (IAQ)

במהלך מעברים עונתיים, IAQ יכול לדרג במהירות.כאשר אתה משנה מסננים או סלילים נקיים, אתה עלול להפריע אבק וצמיחה מיקרוביאלית.תמיד ללבוש ציוד הגנה אישי מתאים (PPE), כולל נספח N95 אם אתה חושד עובש.לאחר השלמת העבודה, להפעיל את המערכת במצב כבוש במשך 30 דקות לפחות לפני ההכרזה על העבודה המלאה.

אם נתקלתם במטפלים אוויריים או בטיהור מים, הפסיקו לעבוד ולדווח למנהל המתקן (FLT:0) EPA מספק הנחיות על עיצוב מחדש של תבניות 1 יש לעקוב אחר הגדרות בית הספר.

חשמל ומנעול / Tagout (LOTO)

צוות תחזוקה בית הספר עשוי להשאיר ציוד במדינה לא ידועה.לפני פתיחת כל פאנל חשמלי או ניתוק, לבצע הליך ראוי LOTO.בדוק כי המעגל הוא de-energized עם מטר.אל להסתמך על המיקום של מתג ניתוק. הרבה בתי ספר RTUs נמצאים על כורחת גג ללא ניתוק מקומי, כלומר אתה חייב לנעול את ההפסקה בחדר החשמלי הראשי.

בטיחות גג

רוב ציוד HVAC הוא על הגג.לפני גישה לגג, לבדוק את הסולם ואת כל משמרות.לוודא שיש לך נקודת עניבה לרתום הגנת הסתיו שלך.גגות בית הספר יכול להיות סכנות נסתרות כמו אורות שמים, קברים רופפת או כתמים רטובים מצנרת דליפה.לעולם לא לעבוד לבד על גג בית הספר - יש מקום או לתקשר עם מישהו בתוך הבניין.

טעויות נפוצות למתחילים

אפילו טכנאים מנוסים יכולים להחליק במהלך שיחת בית ספר עונתית.כאן שגיאות תכופות ביותר להימנע.

התעלמות מהתזמון

הטעות הגדולה ביותר היא להניח כי לוח הזמנים של בית הספר מתאים לוח השנה.בתי הספר לעתים קרובות יש מורים ימי עבודה, ימי פיתוח מקצועיים, וימי פיטורין מוקדם שאינם בלוח שנה סטנדרטי. לאשר את לוח הזמנים המדויק של דיקור עם מנהל המתקן לפני ביצוע שינויים שליטה.

דלג The Economizer Check

כפי שהוזכר קודם לכן, כשלים economizer הם גורם מוביל לתלונות נוחות. A מתחיל יכול להתמקד רק על דחיסה או החלפת חום ו להחמיץ כי economizer תקוע פתוח, הצפה את החלל עם אוויר חיצוני קר.תמיד לבדוק את פעולת economizer באופן ידני ובאמצעות BAS אם זמין.

המונחים: Tobaccorigerant Charge

במהלך שינוי עונתי, מפתה לבדוק לחץ חוזר במהירות ולהמשיך הלאה.עם זאת, מערכת אשר הואשם כראוי בקיץ עשויה להיות תחת תשלום או overchargeed באביב בגלל תנאים פנימיים וחיצוניים שונים. השתמש בשיטה תת-קרקעית וסופר-חום כדי לאמת את המטען, לא רק לחץ קריאה.

התעלמות ממערכת ה-Volilation

כיתות בית הספר דורשות כמות מינימלית של אוויר חיצוני לכל הדיירים, כפי שצוין על ידי תקן ASHRAE 62.1. במהלך מעברים עונתיים, מערכת האוורור נשלטת הביקוש (DCV) עשויה לדרוש החלמה.אם חיישן CO2 מלוכלך או מחוץ ל calibration, המערכת לא תביא מספיק אוויר טרי.זה מוביל תלונות של דרוזנס או כאבי ראש בין התלמידים.

מתי לקרוא לטכנאי בכיר או מפקח

לא כל בעיה היא כל כך מחוספסת עם מנגינה עונתית, להכיר את הגבולות של החוויה שלך ויודעת מתי להסלים.

מקררים במערכות בית הספר

לעתים קרובות בנייני בית הספר יש מספר רב של RTU עם קווים קירור ארוכים.אם אתה מוצא מערכת כי הוא נמוך על קירור, לא רק להוסיף תשלום. דליפה של גודל זה מצביע על כישלון משמעותי.קרא טכנאי בכיר שיכול לבצע חיפוש דליפה נאותה באמצעות זיהוי אלקטרוני או שיטות קוליות.לפתור דליפה על יחידת בית ספר ללא מציאת הסיבה יגרום לכישלון חוזר ואחריות עבור אובדן קירור.

בעיות אינטגרציה מערכת

אם BAS אינו מתקשר עם הציוד, או אם רצף הבקרה נראה לא נכון, לא לנסות לתכנת מחדש את הבקר ללא אישור. מערכות בקרה בבית הספר לעתים קרובות מתוכנתים על ידי אינגרה של צד שלישי.ביצוע שינויים בלתי מורשים יכול לנעול אזורים שלמים או לגרום למערכת לרוץ במצב הלא נכון. מסמך הבעיה ולדווח אותו למנהל, אשר יכול ליצור קשר עם אינגרה.

דאגות פרוצדורות או דוקטריות

אם אתה מבחין כתמים מים על אריחי תקרה, תמיכה רתודה, או sagging, להפסיק לעבוד.אלה הם סימנים של בעיה גדולה יותר שעשויה לכלול תחזוקה בניין או מהנדסים מבניים. דוקטריוט בבתי הספר יכול להכיל חומרים מסוכנים כמו אסבסט במבנים ישנים יותר.FLT:0 ההנחיות של EPA של אסבסט 1LT:1 דורש כי כל חשד של חומרים להיות מטופלים על ידי אנשי מקצוע פגום או לא נראה נזק.

אזהרות פחמן חד-חמצני

אם אתה נתקל אזעקה במהלך שיחת השירות שלך, לפנות את הבניין מיד.אל תאפס את האזעקה או לנסות לאבחן את המקור ללא ציוד ניטור הולם. התקשר מחלקת האש ואת הטכנאי הבכיר.ת.ת.ת.ת.ת. תקריות בית הספר הם רציניים ודורשים תגובה מתועדות.

מסמכים ותקשורת

טקטיקה עונתית היא רק טובה כמו השיא שאתה משאיר מאחור.לאחר השלמת העבודה, למלא דוח שירות מפורט.

  • תאריך וזמן שירות
  • טמפרטורה חיצונית ותנאים
  • כל הקריאות שצולמו (מדכאות, טמפרטורות, אספרזות)
  • פילטרים השתנו וסוג מותקנים
  • כל התאמות שנעשו כדי לשלוט או נקודות
  • תצפית על מצב הציוד (בלט לובשת, ניקיון, תפקוד ניקוז)
  • המלצות לשירות עתידי

לספק עותק למנהל המתקן ולשמור אחד עבור רשומות שלך. תיעוד טוב מגן עליך ואת בית הספר אם בעיה מתעוררת מאוחר יותר.זה גם בונה אמון עם הלקוח, מראה כי אתה יסודי ומקצועי.

המונחים: takeaway

מאסטר של הטקטיקה עונתית עבור תרחישים בית הספר יורד הכנה, הליך שיטתי, ותקשורת ברורה. Stick to the Checklist, מכבד את לוח הזמנים הייחודי של שנת הלימודים, ולעולם לא להתפשר על בטיחות.כאשר אתה נתקל במצב מעבר לרמת המיומנות שלך, התקשר לבתי ספר גיבוי תלוי ביצועים HVAC אמין כדי ליצור סביבת למידה נוחה. על ידי טיפול במעברים עונתיים, אתה הופך למשאב מהימן עבור הצוות וחלק של הצלחה התפעולית.