שינויים עונתיים מביאים שינויים צפויים בבניית דיקור וביקוש HVAC, ואין מתקן הממחיש זאת בבירור יותר מאשר בית ספר K-12.המעבר מקיץ לסמסטר הסתיו, או מעונת החימום ועד עונת הקירור, הוא חלון קריטי עבור טכנאי HVAC. a שיטתי, שלב אחר שלב, קובע כי הציוד של בית הספר מוכן לעומס מוגבר, מונע שירות חירום וכיסוי שעות עבודה, כאשר צוות עונתי, טיפול רפואי, שעות עבודה, בטיחות, שעות עבודה עונתיות, שעות עבודה, שעות עבודה, שעות עבודה עונתיות, טיפול, טיפול, טיפול, טיפוליות, בדיקות איכות עונתיות, שעות עבודה, שעות עבודה, שעות עבודה, בדיקות עונתיות, שעות עבודה, בדיקות חירום, בדיקות חירום, בדיקות חירום, בדיקות חירום, ועדכונים, בדיקות איכות עונתיות, שעות עבודה, שעות עבודה עונתיות, בדיקות איכות עונתיות, בדיקות.

סקירה מוקדמת של תכנון ותיעוד

לפני הגדרת רגל בחדר מכני או על גג, טכנאי חייב לבחון את התיעוד הספציפי של בית הספר.כל מחוז בית הספר יש מערכת משלו של פרוטוקולי תחזוקה, אבל מסמכי הליבה הם אוניברסליים.

מסמכים חיוניים ל-Gather

  • לוח הזמנים של תחזוקה מוקדמת (PM): ההרחבה 1 (FLT:0) עיין ברשומות ראש הממשלה של העונה הקודמת וכל הוראות עבודה יוצאות דופן.חפש בעיות חוזרות, כגון מטפל אוויר ספציפי המטייל באופן עקבי את מתג הליטנטי שלו במהלך השבוע הראשון של בית הספר.
  • (FLT:0) רשימת מלאי של ספק: FLT:1 לאשר את המיקום ומספרי המודל של כל יחידות הגג (RTUs), מערכות מפוצלות, רותחים, מצמררים ומעריצים ממצה לעתים קרובות יש תערובת של ציוד ישן וחדש; יודע אילו יחידות מתקרבות לסוף החיים.
  • (FLT:0Building Automation System (BAS) מציין רשימת:03FLT:1 אם בית הספר משתמש ב- BAS, לבדוק את לוחות הזמנים, נקודות, ואת סףי אזעקה.בדוק כי לוח הזמנים עונתי (למשל, נקודות לא עסוקות במהלך הקיץ) מתוכנן כראוי לחזור למצב הכבוש.
  • (FLT:0) גליונות נתונים מאובטחים (SDS): וודא SDS עבור כל קירור, ניקוי כימיקלים, ותרכובות טיפול רותחת הן נוכחיות ונגישות.הטכנאי חייב לדעת את המיקום של תחנת העין הקרובה ביותר ומכבה האש.

כלי ו-PPE Checklist

הגעה ללא הכלים הנכונים היא עיכוב בלתי נמנע לתרחיש בית הספר עונתי, הטכנאי צריך לשאת, לפחות:

  • מד מד כפול דיגיטלי להגדיר או בדיקות אלחוטיות (לא תואם R-410A, R-22, ו- R-454B אם יש צורך)
  • גלאי דליפת גז (עבור גז טבעי או פרון)
  • ניתוח הדבקה (להורים וכבשים מכוסים גז)
  • מדחום ומדחום
  • רוטב סלדג או רטוב / יבש עבור ניקוי ניקוז
  • ציוד הגנה אישי: משקפיים בטיחות, כפפות חתומות, הגנה על שמיעה, ונשימה אם עובש או אבק חשודים
  • Lockout /tagout (LOTO) ערכת עם מנעולים ו- Hasps
  • תג פיקוח סולם סולם הסיבים מדורג עבור עבודה חשמלית

בטיחות ראשית: Lockout / Tagout and Hazard Identification

חדרי מכניים בבית הספר לעתים קרובות מחוסנים עם פריטים מאוחסנים, ופאנלים חשמליים עשויים להיות ללא מעצורים.לפני כל עבודה על הידיים, הטכנאי חייב לבצע הערכה של סיכונים.המנהל בטיחות והבריאות של הכיבוש (OSHA) דורש LOTO עבור כל servicing שבו אנרגיה בלתי צפויה עלולה לגרום לפציעה.

שלב-בי-שלב פרוצדורה לציוד בית הספר

  1. (ה)הידוע:0) נציין את מהנדס הבניין או את ראש ה-custodianveFLT:1 כי אתה לוקח ציוד מתוך שירות.זה מונע מורה או מנהל מערכת כדי לנסח מחדש את ההפסקה בזמן שאתה עובד.
  2. (FLT:0) זיהוי מקורות האנרגיה:FreaLT:1 ניתוק חשמל, שסתום גז טבעי, קיטור או שסתום בידוד מים חם, וכל אנרגיה מאוחסנת ב capacitors או מעיינות.
  3. (ב) ,0) , הורידו את הציוד של ה-II (בקיצור: ).
  4. (ב) ,0) ,Isolate and LockFLT:1 כל מקור אנרגיה עם מברשות. השתמש במנה עבור טכנאים מרובים הפועלים על אותו ציוד.
  5. (FLT:0)Verify אפס אנרגיה: FLT:1) מנסה להתחיל את הציוד. Measure מתח בצד העומס של הניתוק. לבדוק את לחץ הגז במורד הזרם של השסתום.
  6. (ב) ,0) , עיין ב-[[1924]], ב[[1924]] וב[[1924]], ב[[1924]] וב[[1924]], [[1924]]

טעות:0 (ב) טעות: 1 טכנאי מדלג על שלב אימות כי הניתוק פתוח בעקשנות. A לא מצליח ליצור קשר או מעגל אחורי יכול עדיין לזרז את הציוד.

יחידת גג (RTU) Seasonal Check: Cooling-to-Heating Transition

עבור בתי ספר באקלים עם עונות נפרדות, המעבר בסתיו פירושו לעתים קרובות לעבור ממצב קירור למצב חימום.עם זאת, בתי ספר רבים להפעיל את ה- RTU שלהם במצב "auto", כלומר היחידה תחליף בין חימום וקירור המבוסס על טמפרטורת חלל.הטכנאי חייב לוודא ששני ההתנהגויות הן פונקציונליות.

סודיות והערכה

אם RTU משתמש משאבה חום או יש מעגל קירור, סליל חיצוני חייב להיות נקי וחופש של פסולת. במהלך חופשת הקיץ, זרעי כותנה, צפי דשא, לצבור אבק. סליל מלוכלך להפחית את היעילות ויכול לגרום ללחץ ראש גבוה.

  • (ב) (ב) ,0) , עיין ב[[המאה ה-1]], [[1924]], [[1924]], [[1924]], [[1924]]]], [[1924]]]]]], [[1924]]]]]]]], [[1924]]]]]]]], [[1924]]]]]]]]]], [[1924]]]]]]]]]]
  • (FLT:0) צ'אק מלהבים ומנוע:03F1) ספין את המעריצים הנצנצנצנצ'ר ביד כדי להבטיח שהוא מסתובב בחופשיות. Lubricate מנוע נושא אם יש להם התאמות מחוספסות.
  • (ב) עיין:0) , עיין באיש קשר ומצווה: ⁇ 1 (ראה: ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇

סעיף חום גז (אם רלוונטי)

עבור RTUs עם חום גז, את החלק הבוער יש לבדוק לפני הקריאה הראשונה של חום.טעות נפוצה ההנחה כי השורפים נקיים כי היחידה רץ קנס בחורף האחרון. ציפורים, מכרסמים, ולכלוך יכול למנוע את החלפת החום או פלון.

  • (ב) עיין ב-[[1924]] ב[[1924]] וב[[1924]] וב[[1924]], [[1924]]]], [[1924]], [[1924]]]]]]]], [[1924]]]]]]
  • (ב) ,0) ראה את ההצית והלהבה חיישן: אנדרל 1 (ראה: ⁇ ) לנקות את חיישן הלהבה עם בד בוהק של גלימה דקת רוח.
  • (FLT:0) ממנת גז לחץ חד-פעמי: FIRLT:1) מחבר מדמטר לברז המכפלי.מתאים את הלחץ למפרט של היצרן (בדרך כלל 3.5 אינץ' של מים עבור גז טבעי).
  • (FLT:0)Perform ניתוח של הבעירה:FreaLT:1 הכנס את החקירה לתוך ערימה של חמצן של פלון. Target חמצן (O2) בין 6-9% לבין פחמן חד תחמוצת (CO) מתחת 100 ppm. אם CO עולה על 400 ppm, סגר את היחידה ו התקשר טכנאי בכיר - זה מצביע על החלפת חום פצירה.

Airflow ו- Check Filter

בית הספר RTUs לעתים קרובות יש מסננים גבוהים (MERV 13 ומעלה) כדי לשפר את איכות האוויר מקורה.פילטרים אלה לטעון במהירות, במיוחד במהלך בנייה או תקופות שיפוץ. מסנן מלוכלך גורם זרימת אוויר נמוכה, אשר יכול להקפיא את סליל evapor במצב קירור או לגרום להחלפת חום להתחמם.

  • (FLT:0)Measure סטטי לחץ FLT:1 על פני בנק המסנן עם ממטר.שוואת הקריאה לירידה בלחץ מקסימלי של היצרן.
  • (ב) אם הירידה בלחץ עולה על הגבול. השתמש בגודל הנכון ודירוג MERV שצוין על ידי מחוז בית הספר.
  • (ב) [ה]] [ה]] במתח חגורה ובחכמה [ב] בנוגע לשחפות לעופרת בחגורת החגורה. חגורת חגורת אוויר מקטין את זרימת האוויר ויכולה לגרום לחגורת ריצוף.

איכות אוויר פנימית (IAQ) ו-Volilation Verification

בתי הספר נדרשים לעמוד בשיעורי האוורור המינימליים לתקני ASHRAE 62.1.הרשימה העונתית חייבת לכלול אימות כי לחי אוויר בחוץ פועלים וכי האקונומיצר (אם יש כיום) פועל נכון.

מבחן EPAmizer

economizer משתמש אוויר בחוץ ל קירור חופשי כאשר תנאים הם קלים.אקוקונמיצר תקוע או לא מוקרן יכול לבזבז אנרגיה או להביא אוויר לחם.

  • (FLT:0) צ'ק את טמפרטורת האוויר החיצונית וחיישנים enthalpymia:FLT:1 השווה את החיישנים לקריאה חיישן לחום calibrated חיישנים שסחף יותר מ -2F.
  • (ב) ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇
  • (FLT:0) ככל שהלוגיקה של שינוי:FLT:1 עבור economizer יבש, לחיר צריך לפתוח כאשר הטמפרטורה החיצונית נמצאת מתחת לנקודת (בדרך כלל 55-60 מעלות צלזיוס) עבור enthalpy economizer, לאמת את הבקר הוא באמצעות החיישן הנכון.

CO2 ניטור וביקוש-controlled Ventilation

בתי ספר מודרניים רבים משתמשים בחיישנים CO2 כדי לשנות לחות אוויר בחוץ על בסיס דיקור. חיישן נכשל יכול לגרום לחלל להיות מחוספס או overventilate.

  • (FLT:0)Verify חיישן דיוק: FLT:1 השתמש חיישנים מקיפים CO2 מטר (למשל, מגליל גז קליברציה) כדי לבדוק את קריאת החיישן.
  • (FLT:0)Check the BAS טרנדים: ההרחבה 1 (ראה: ⁇ ⁇ ) מחפשת רמות CO2 העולה על 1,100 ppm בשעות הכבושות.זה מצביע על ventilation לא מספיק.
  • (FLT:0) מעריצים ממצה 1:1 באולמות מנוחה, חדרי מנעול, ומעבדות מדע.מעריצים אלה חייבים לרוץ ברציפות או להיות מוחלף עם מערכת HVAC כדי לשמור על לחץ בניין תקין.

מערכות הידרוניק: בילרים וצ'ילרס

בתי ספר עם חימום הידרוניק או קירור דורשים תשומת לב מיוחדת.בולרס לעתים קרובות פוטרו בסוף ספטמבר או בתחילת אוקטובר, וכישלון במהלך הטייפ הקר הראשון יכול לסגור בניין שלם.

ביקורת: Start-Up Checklist

  1. (ב) ראו את חדר הרתיחה: (FreaLT:1) ודא כי אין חומרים בלתי ניתן להחלפה המאוחסנים ליד הליטורג.לבדוק שלחדר יש פתחים אוויריים הולמים (שני פתחים, אחד גבוה ואחד נמוך, ל-NFPA 54).
  2. (FLT:0) צ'ק את רמת המים:FLT:1ue עבור מערכי קיטור, לאמת את מראה הזכוכית מראה מים ברמה הרגילה של מים חמים רותחים, לבדוק את לחץ המערכת ואת מטען האוויר של מיכל ההתרחבות.
  3. (ב) ⁇ :0) פקדי בטיחות: 1FLT:1 מדגימים מצב של קיצוץ מים נמוך על ידי ניקוז הרתיחה מעט.השור צריך להיסגר מיד.
  4. (FLT:0)Perform ניתוח של הבעירה:FreaLT:1) אותו הליך כמו עבור RTUs. עבור רותחים, היעד O2 בין 35% ליעילות מקסימלית.
  5. (FLT:0) לבדוק את מערכת ה- condensate:cioFLT:1 עבור מזחלות, לבדוק את ערכת הניקוד (אם מותקנת) ולהבטיח את ניקוז הנימוס ברור.

צ'יילר עונה על עיכוב או חורף

אם בית הספר עובר מקירור לחימום, המקפיא עשוי להילקח ללא הפרעה. אי-פרופ 'חורף יכול להוביל לחבית מנבאת קפואה, שהוא תיקון יקר.

  • (ב) אם ה-FLT:0) , אם ה-Falve במים הנטושים (בלטינית:0) הוא מחסנים מים כדי לפוצץ מים שנותרו במנורות.
  • (ב) [13] ,0 , עבור צמרנים ממים: ⁇ 1 (ב) הוסיפו טיהור ללולאת המים הנוקבת אם המצמרר נמצא בחלל לא מחומם.
  • (ב) עיין:0) עיין במצחצוצרה: (ב) עיין במברשת צינור ובמשחת מים כדי להסיר את הקשקשים ואת ההריסות מן החישוק והצנרת הנוקד.זה משפר את היעילות לעונת הקירור הבאה.
  • (ב) ,0) לנעל את הניתוק המצמרר של ה-FLT:1 והעלה אותו עם תאריך החורף.

טעויות נפוצות וכיצד להימנע מהם

אפילו טכנאים מנוסים יכולים לעשות טעויות במהלך המעבר עונתי.לחץ כדי לקבל בית ספר מוכן לסטודנטים יכול להוביל קיצורי דרך.כאן שגיאות תכופות ביותר שנצפו בשירות HVAC.

טעות 1: התעלמות מהקונדנמרק

ניקוז דחוס הוא הגורם מספר אחד של נזק מים בבתי הספר בעונת הקירור.הטכנאי צריך לשפוך כוס מים לתוך מחבת ניקוז כדי לאמת את זרימת המים באופן חופשי.אם הוא חוזר, להשתמש בוואקום רטוב / יבש או נחש ניקוז לנקות את הקו. שקול להתקין מתג בטיחות אם אחד לא נוכח.

טעות 2: מעל פני ה-Thermostat או חיישן Calibration

תרמוסטט הקורא °F גבוה יגרום לחלל להיות קר מדי בקיץ חם מדי בחורף. השתמש מדחום calibrated כדי לבדוק את טמפרטורת החלל נגד קריאה תרמוסטט. Recalibrate או להחליף את התרמוסט אם השגיאה עולה 1 °F.

טעות 3: נכשלת לתעד את העבודה

מחוזות בית הספר דורשים רשומות מפורטות עבור תאימות ותקציב.לאחר השלמת הסימון, הטכנאי חייב למלא את טופס ראש הממשלה לחלוטין, כולל כל המדידות (לחץ סטטי, לחץ גז, סופר חום / חתמת, קריאה של בעירה) לצלם את שם הציוד לוחמת וכל תנאי חריג. תיעוד זה מגן על הטכנאי אם בעיה מתעוררת מאוחר יותר.

טעות 4: לא לתקשר עם צוות בית הספר

מורים ואפוטרופוסים הם הראשונים לשים לב לסוגיה HVAC לפני שעזב את העבודה, הטכנאי צריך לדבר עם ראש אפוטרופוס או מהנדס בניין.לפרסם אותם מכל ציוד שננעל, כל הגדרות זמניות (למשל, תרמוסטט להגדיר "לא עסוק" לבדיקה), ואת התאריך הצפוי של ביקור ראש הממשלה הבא.

מתי לקרוא לטכנאי בכיר או מפקח

חלק מהנושאים הם מעבר להיקף של ראש ממשלה עונתי שגרתי ודורש הסלמה.הטכנאי חייב לדעת את הגבולות של האימונים שלהם ואת מדיניות החברה.קראת עזרה היא סימן למקצוענות, לא חולשה.

דגלים אדומים הדורשים הסלמה מיידית

  • (ב) ⁇ 0) הקרבון מוניקס מעל 400 ppm in the flueture:FLT:1 זה מצביע על החלפת חום מפונקת או פגום שריפה חמורה.היחידה חייבת להינעל והמבנה המפונה אם ה-CO מזוהה בחלל הכבוש.
  • (ב) [ה]הדלפה המקררת שלא ניתן לתקן בביקור אחד: 1.FLT:1 תחת ה-FLT:2EPA סעיף 608 תקנות FLT 3: 3, טכנאי חייב לתקן דליפות בתוך 30 ימים אם שיעור הדליפה עולה על הסף.עבור מערכות מסחריות גדולות, ייתכן כי זה דורש טכנאי בכיר עם ציוד זיהוי דליפות מיוחד.
  • (FLT:0) נזק בלוח הבחירות או מסכנת בזק קשת: אנדרט 1:1 אם הטכנאי מגלה חוטים שרוף, נמס ב בידוד, או חזית מתה חסרה על פאנל חשמלי, הם חייבים להפסיק לעבוד ולקרוא לחשמלאי או טכנאי בכיר.אל תנסה לתקן רכיבים חשמליים ללא עיגול תקין.
  • (ב) נזקי גולגולת לגג או בציוד מרפא: 1A sagging או מזכר גג מקובע יכול להוביל לחדירה למים.הטכנאי צריך לתעד את המצב ולעדכן את מנהל מתקני מחוז בית הספר באופן מיידי.
  • (FLT:0) הסביר לחץ סטטי גבוה או זרימת אוויר נמוכה:FLT 1:1 אם המסנן נקי והמכה פועל במהירות מלאה, אבל הלחץ סטטי הוא מעל 0.5 אינץ 'עמודה מים, ייתכן שיש התמוטטות דוקטרקטית או לח סגור.זה דורש בדיקה דוקטרית על ידי טכנאי בכיר.

מתי מעורבים מפקח מקומי

כמה תחומי שיפוט דורשים אישור ובדיקה עבור סטארט-אפים עונתיים או עבור כל עבודה הכוללת החלפת תנור חום.הטכנאי צריך לבדוק עם מחלקת הבניין המקומי או אש מרש"ל.בנוסף, אם בית הספר כפוף צו הסכמה או תביעה IAQ, כל העבודה חייבת להיות מתועדת וייתכן שיש צורך להיבדק על ידי מפקח עצמאי.

המונחים: takeaway

המעבר עונתי בבית הספר הוא עבודה גבוהה, פיקוח גבוה. a יסודי, מתעדת כי מגן על התלמידים, הצוות, הציוד, והטכנאי.על ידי ביצוע תהליך שלב אחר שלב הכולל בטיחות LOTO, ניתוח הבעירה, אימות זרימת האוויר, ו- IAQ בדיקות, הטכנאי יכול לתת בבטחה את הבניין בחזרה לאזור בית הספר, בידיעה כי מערכות HAC מוכנים ל- הצצה פחות של לחץ יום של לחץ עלות, או עצירה היא תמיד זהירות.