טקטיקות להפרעת בית הספר: שלב-By-Step Checklist

שינויים עונתיים במערכות HVAC מציג אתגר ייחודי.בניגוד למשרד רגיל או למרחב קמעונאי, בניין בית ספר חייב לעבור מעומס קירור קיץ לעומס חימום חורף (או להיפך) בתוך חלון חזק מאוד - לעתים קרובות סוף שבוע אחד.A חסר שלב בבדיקה זו יכול להוביל צינורות קפואים, כיתות מהתחממות יתר, או מנעול מערכת שלם על הבוקר חלקה, מדריך זה מספק צעד אחר צעד אחר צעד עונתי, במיוחד עבור טקטיקה קריטית, המיועדת, בדיקות בטיחות, במיוחד, אשר יכול להוביל את השינויים קריטי, המיועדת, באופן ספציפי, או טקטיקה קריטית, אשר תוכנן, או טקטיקה, אשר תוכנן, במיוחד, בדיקות בטיחות, או מסלול קריטי, אשר תוכנן, המיועדת, או מסלול קריטי, המיועדת, המיועדת, כולל של בית הספר, או מסלול קריטי, או מסלול, במיוחד, או מסלול קבוע, או מסלול קבוע, במיוחד, או מסלול קבוע, טקטיקה של זמן קצר, המיועד, כדי לתקן, אשר תוכנן, אשר יכול להוביל לבדיקות בטיחות, המיועד, או מסלול קבוע, המיועד, המיועד, המיועד, בדיקות בטיחות, בדיקות בטיחות, או מסלול קבוע, במיוחד, או מסלול קבוע, או מסלול קבוע, או מערכת מלאה, טקטיקה של חדר שינה, המיועד, המיועד, באופן ספציפי, או מסלול קבוע, או מסלול קבוע

מדוע בתי ספר נדרשים לטקטיקה עונתית ייעודית

בנייני בית הספר אינם מבנים מסחריים טיפוסיים.יש להם דפוסים ייחודיים של דיקור, דרישות אזור מגוונות (gymnasiums, מעבדות מדע, משרדים אדמיניסטרטיביים), ולעתים קרובות, תשתיות ההזדקנות. A גמיש עונתי או בדיקה סגורה יחמיצו את נקודות התורפה הספציפיות של מערכת HVAC של בית הספר.המטרה של טקטיקה זו היא למנוע כשלים קטסטרופליים במהלך השבוע הראשון של עונה חדשה, כאשר המערכת היא תחת תהליך הסגנית ביותר.

לפני צלילה לתוך הסימון, להבין את שלוש נקודות הכישלון הנפוצות ביותר במעברי עונת הלימודים:

(FLT:0)Condensate Drain Blockage: ⁇ 1) במהלך הקיץ, אצות והריסות יכולים לנקז מחבתות וקווים.כאשר המערכת מתחילה להתקרר, מים חוזרים, גרימת נזק אריח תקרה ובעיות איכות אוויר מקורה.
(FLT:0)Boiler Piping Air Locks:03: 1) לאחר סיומה בקיץ, האוויר יכול להיות לכוד בנקודות גבוהות של הלולאה במים החמים.זה מוביל לפעולה רועשת, לא חימום, ושקע משאבה פוטנציאלי.
(ב) [15] ⁇ ⁇ ⁇ : ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇

הכנת העונה ותיעוד

אל תתחילי לסובב שסתום או להפציץ את ההפרצים ללא תוכנית.הצעד הראשון של הטקטיקה עונתית זו הוא מינהלי, לא מכני.אתה צריך תמונה ברורה של המצב הנוכחי של המערכת והיסטוריה מתועדות של מעברים קודמים.

בית הספר HVAC Log

עיין ב יומן התחזוקה של שני המעברים עונתיים הקודמים.חפש הערות על יחידות ספציפיות שהיו להן בעיות, תיקונים שבוצעו, או רכיבים שטופלו להחלפה.אם הגרף מציין כי תיבת VAV מסוימת נכשלה באביב האחרון, עליך לוודא כי תיקון זה הושלם לפני תחילת המערכת.

בדוק את מערכת הסודיות הנוכחית

הליכה בחדרים המכניים ויחידות גג.הצהרה כי כל שסתום ידני נמצאים במיקום הנכון לעונה הקרובה.טעות נפוצה היא מציאת שסתום מים מצונן סגור מתיקון קיץ שמעולם לא נפתח מחדש. השתמש במערכת תג פשוט: תגים אדומים לתצורה של קיץ, תגים כחולים לתצורת החורף.

Gather Needed Tools ו-PPE

לצורך מעבר עונתי בבית הספר, תצטרך יותר מצמד כלי בסיסי. הכינו ערכת ייעודית הכוללת:

מדפי מאניפל ומד מיקרון
גלאי גזים מוגזים (עבור ציוד גז)
סורק מתח ללא מגע ורבמטר
משאבת כלי היערכות או ישר
Bucket, רטוב / יבש ומברשת צינורות לניקוי ניקוז
Lubricant עבור קישורים לחים יותר ושורשים
משקפיים בטיחות, כפפות והגנה על שמיעה
ערכת מנעולים /tagout

שלב-בי-Step Seasonal Transition Checklist

בדיקה זו מניחה מעבר ממזג קירור קיץ למצב חימום חורף. הפוך את ההזמנה לשינוי באביב. בצע את השלבים האלה ברצף.אל ת לדלג קדימה.

שלב 1: בטיחות חשמל ואימות כוח

לפני נגיעה לכל מרכיב מכני, ודא כי אספקת החשמל היא בטוחה ויציבה.התחל בניתוק הראשי של מטפל האוויר או רותח.

(ב) ⁇ :0) ל-Lockout/Tagout:FLT:1 החל את LOTO לכל הציוד שתעבוד עליו, אל תסמוך על מתג קיר או על מיקום פורץ לבד.
(FLT:0) ו-Voltage Check:FLT:1ure line Stress at the Dis. a School with a 480V system, אשר קורא 460V ללא עומס, עלול להיות בעיה טרנספורמטיבית אשר תגרום לבעיות כאשר הדחיסה או מנוע המעריצים מתחילים.
בדיקה אחרונה ב-24 במאי 2010. ^ "FLT:0.2017:0.10.2017:0.10.2017: 24V at the control Transformer.Aחלש יכול לגרום למנעולים לסירוגין במהלך השבוע הראשון של הפעולה.

שלב 2: גינוי ד"ר ו-Phen Inspection

זהו הצעד המשקיף ביותר במעבר עונתי.ניקוז נקי הוא המדד היחיד המונע מפני נזקי מים ו-IAQ תלונות.

(FLT:0) ⁇ ויטואל: ⁇ 1 שין אור לתוך מחבת ניקוז.חפש מים עומדים, גידול אצות, או פסולת.אם הלב יש מים עומדים כי מריחים חרדל, יש לך בעיה צמיחה ביולוגית הדורשת טיפול כימי.
(ב) ,0) ד"ר פלוש: (FLT:1), השתמש בוואקום רטוב/דארי כדי למשוך ואקום על קו הניקוז מן הפלט.להאזין לקול המים וההריסות שחלפו.אם אתה לא שומע תנועה, הקו חסום. השתמש במברשת או באוויר דחוס (הגנה על העין) כדי לנקות את החסימה.
(FLT:0)Float Switch Test:FLT:1ir בעדינות את מתג צף כדי לדמות מצב מים גבוה.המערכת צריכה להיסגר מיד.אם זה לא, מתג הוא פגם או המתפתל אינו נכון.

שלב 3: איחוד אווירי

מערכת הפצת האוויר חייבת להיות קול מכני לפני שאתה מציג חימום או קירור.

(FLT:0) החלפת החלפת:FLT:1 Install חדש, גבוה-merV מסננים.אל תשתמשו במסנן עם דירוג MERV גבוה יותר מהמערכת מיועדת ל- A MERV 13 מסנן ביחידה המיועדת ל- MERV 8 יגרום בעיות לחץ סטטי ולהפחית את זרימת האוויר.
(FLT:0) התבוננות ו Tensioning:03:1) בדוק את כל חגורות המעריצים עבור סדק, בוהק, או זיוף. להחליף כל חגורת מראה סימנים של ללבוש. Tension החגורה למפרט של היצרן באמצעות מד מתח חגורה. חגורת מתח רופפת תבטל, גרימת זרימת אוויר מופחתת ללבוש מוקדם יותר.
(FLT:0Damper Operation:FLT:1 מחזור ידנית כל לחצנים (economizer, אזורי לחות, moisters) הם צריכים לנוע בחופשיות באמצעות טווח מלא של תנועה. Lubricate קישורים עם סיכה סרט יבש.

שלב 4: הפעלת מערכת ההפעלה (Boilers and Furnaces)

זהו הצעד בסיכון הגבוה ביותר בטקטיקה עונתית.טעות כאן יכולה להוביל לדלפת גז, שחרור פחמן חד תחמוצת או פיצוץ רותח.

(FLT:0)Gate Line Purge: אם אספקת הגז נסגרה בקיץ, עליך לטהר את קו האוויר לפני ניסיון להדליק את הטייס או להתחיל את השרוף.פתח את שסתום הגז בנספח ולהשתמש בממטר כדי לאמת את לחץ הגז.
(FLT:0)Boiler Water Level and Treatment:FreaLT:1) בדוק את רמת המים בכוס ראיית הליטורית.זה צריך להיות ברמה המומלצת של היצרן.להוסיף מים מטופלים כימית אם יש צורך.לעולם אל תוסיף מים ללא טיפול לרתיחה.
(FLT:0) ניתוח הבעירה:0) ניתוח ניתוח הבעירה:0 (FLT:1) מתחיל את השורף ולבצע ניתוח של התלקחות באמצעות מנתח דחיסה מתואם.מד חמצן, פחמן חד תחמוצת וטמפרטורת ערימה.תתאים את יחס האוויר לדלק כדי להשיג יעילות אופטימלית ופעולה בטוחה.
(FLT:0Circulator Pump Check: FLT1) הקשיבו לרעשים יוצאי דופן מהמשאבה. לבדוק את הרטט ולוודא כי המשאבה נעה במים על ידי תחושה של טמפרטורת הצינור משני הצדדים של המשאבה.אם המשאבה חמה והצנרת קר, המשאבה היא נעולה באוויר או המנצל נפגעת.

שלב 5: תיקון מערכת קירור (אם ניתן לקבל)

לשם מעבר חורף, מערכת הקירור נסגרה, לא התחילה.

(FLT:0)Compressor Crankcase Heater:03: אם הדחוס יישאר idle בחורף, ודא כי תנור crankcase הוא ממריץ.זה מונע הגירה קירור קירור ונפיחות נוזלי על סטארט-אפ באביב הבא.
(ב) טיהור:0 (Condenser Coil ניקוי: FLT:1) לנקות את סלילי עם ניקוי מים דל ושקפת מים בלחץ נמוך. a נקי משפר את היעילות ומונע את הדחיסה לעבוד קשה מדי במהלך עונת הקירור הבאה.
(ב) [ה]התערות: [ה] לא רק תביט בכוס הראייה.מד תת-קרקעית וכבדות-על-מנת לאמת את המטען.אם המערכת נמוכה, תמצא ותיקון הדליפה.אל תקפוץ רק מעל המטען.זו טעות נפוצה שמובילה לקריאות שירות חוזרות ונשנות.

שלב 6: מבחן מערכת-Wide

לאחר שכל הרכיבים האישיים מאומתים, בצעו בדיקה מבצעית מלאה של מערכת ההפעלה.זה מדמה את התנאים שבית הספר יתמודדו ביום שני בבוקר.

(FLT:0) תזמון לוח זמנים של ההרחבה ואיחוד:FLT:1) אישר כי לוח הזמנים BAS או thermostat הוא הנכון לעונה החדשה.שגיאה נפוצה עוזבת את המערכת בלוח הזמנים "קיץ", אשר יגרום למערכת לנסות להתקרר כאשר זה צריך להיות חימום.
(FLT:0Zone טמפרטורה Check:FLT:1 הליכה הבניין ולבדוק את הטמפרטורה במספר אזורי נציג. השתמש במדחום אינפרא אדום כדי לאמת כי טמפרטורות אספקה נכונות. A כיתה כי הוא 10 מעלות קר יותר מאשר נקודת היעד מצביע על בעיה לחבית יותר או שסתום תקוע.
(FLT:0) מבחן השבתה: FIRLT:1 סימולציה מצב חירום (למשל, מתג בלחץ גבוה, קיצוץ במים נמוכים) כדי לוודא שהמערכת נסגרה בבטחה וכי האזעקה נשלחת ל- BAS או למשרד תחזוקה.

טעויות נפוצות טקניקים לעשות במהלך עונת הלימודים

אפילו טכנאים מנוסים יכולים ליפול למלכודת צפויה כאשר עובדים בסביבת בית הספר.

« « « Rushing the Process

הטעות הנפוצה ביותר היא לנסות להשלים את המעבר כולו ביום אחד.מערכות בית הספר מורכבות.אם אתה ממהר, אתה תפספס חסימה ניקוז או תוכנית תקועה במשך יומיים עבור בניין בית ספר טיפוסי.אם הבניין יש מטפלים אוויריים מרובים וצמח מרכזי, תוכנית לשלושה ימים.

התעלמות מהחששות BAS

כאשר אתה ראשון כוח על המערכת, BAS ייצור מבול של אזעקה.אל תבהיר את כולם ללא חקירה. אזעקה "חום אוויר אספקת" עשוי להיות מצב סטארט-אפ רגיל, או שזה יכול להצביע על סליל קפוא. Investigate כל אזעקה לפני ניקוי זה.

נכשלת לתעד את המעבר

עליך לתעד כל צעד של המעבר ביומן התחזוקה של בית הספר.כולל התאריך, הזמן, הקריאה (מתח, לחץ, טמפרטורה), וכל בעיה שנמצאת.תיעוד זה קריטי עבור הטכנאי הבא המבצע את המעבר.

תקשורת עם צוות בית הספר

צוות ומנהלי בית הספר צריכים לדעת מה אתה עושה, אם אתה עומד לסגור את מערכת HVAC למשך שעה, לספר להם.אם אתה עומד לבדוק את ממשק אזעקה האש, להזהיר אותם.

מתי לקרוא לטכנאי בכיר או מפקח

טקטיקה עונתית זו מיועדת לטכנאי מוכשר, אך כמה מצבים דורשים הסלמה.דע את הגבולות שלך.

כשלון לחץ גז

אם אתה מוצא כי לחץ הגז הוא לא יציב או מחוץ למפרטים של היצרן לאחר התאמה הרגולטור, להפסיק. הרגולטור גז פגומה יכול לגרום למצב מסוכן. התקשר טכנאי בכיר או מתאם גז מורשה.אל תנסה לעקוף או לתקן הרגולטור בתחום.

מקרר לאק על צ'יילר גדול

אם אתה מגלה דליפת קירור על מצמרר גדול של צנטריפוג, אל תנסה לתקן את זה בעצמך אלא אם אתה מאומן במיוחד ומוסמך על ציוד זה. מצמררים גדולים דורשים ציוד התאוששות וידע מיוחד של המעגל המפרק הספציפי.

נזקי אש חשמליים או חשמל

אם אתה מוצא עדות של שריפה חשמלית קודמת (שנקראת נביחות, ריח שרוף) בתוך פאנל או מטפל אוויר, להפסיק מיד.אל תמריץ את הציוד. התקשר למפקח החשמלי או טכנאי בכיר.

אזהרות פחמן Monoxide Readings

אם מנתח ההבעירה שלך מראה רמות פחמן חד תחמוצת מעל גבול היצרן (בדרך כלל 100 ppm עבור פרע גז, אבל לבדוק את הציוד הספציפי), ואתה לא יכול לתקן את הבעיה על ידי התאמת יחס האוויר לדלק, התקשר טכנאי בכיר. רמות CO גבוה להצביע על בעיה של בעירה רצינית שעלולה להוביל לבנייה.

המונחים: takeaway

מעבר עונתי מוצלח של בית הספר הוא לא על מהירות; זה על אימות שיטתי. השתמש ברשימות אלה כבסיס שלך, אבל תמיד להתאים אותו ציוד ספציפי ופריסת בית הספר שאתה sering.הכלי החשוב ביותר שאתה נושא הוא תשומת הלב שלך לפרטים. צעד אחד חסר - סתום, חגורת גז משוחררת, קו גז לא מטוהר - יכול להפוך לשגרה עונתית לתוך טקטיקה חירום על ידי יום אחד, כדי לתקשר עם כל בעיה מקצועית, או כל דבר, עם כל עונה, עם כל בעיה מקצועית, עם כל אחד, או לוח זמנים, עם כל אחד, עם כל אחד, או לוח זמנים, עם כל עונה מקצועית, עם כל אחד, עם כל אחד, כדי לתקשר עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל בעיה בית הספר, עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל אחד, כדי לתקשר עם כל בעיה מקצועית, עם כל בעיה מקצועית, עם כל בעיה מקצועית, עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל אחד, עם כל אחד, עם לוח זמנים נוח, עם זה, עם זה, אז, אז, כדי לתקשר עם כל אחד, אז, כדי לתקשר עם כל אחד, אז, אז